李莎莎 讲师

• 学院： 人文学院
• 性别： 女
• 出生年月： 1993-12
• 职称： 讲师
• 学位： 博士
• 学历： 研究生
• 毕业院校： 中国传媒大学
• 联系电话：
• 电子邮箱： lishashachangan@163.com
• 通讯地址： 陕西省西安市雁塔区长安大学人文学院
• 邮编： 710061
• 传真：
• 办公地址：
• 教育经历：

  2012年-2016年 长安大学 新闻学 文学学士 

  2017年-2022年 中国传媒大学 新闻学(硕博连读) 新闻学博士

  
  

李莎莎，长安大学人文学院新闻传播系讲师，新闻学博士，毕业于中国传媒大学新闻学院。研究方向为媒介化治理、乡村传播、国际政治传播与新闻发布。在CSSCI期刊，重点期刊发表研究论文4篇；主持2024年度教育部人文社科青基1项、陕西省社会科学联专项青年项目1项，中央高校课题1项，作为主要成员参与国家社会科学基金重大课题1项，省部级课题和教改项目6项，参与编写3本著作；主要承担本科课程：马克思主义新闻思想，新闻报道策划，媒介伦理与法规，交通新闻传播实务，国际新闻作品案例解析（双语）。研究生课程：马克思主义新闻理论与实践，新闻传播政策、法规与伦理。

[1] 媒介化治理 (Media Governance)

探索媒介何为与治理何往的治理新范式，最终要以治理的媒介化进路及逻辑达成善治目的，是以“媒介化”提升国家治理体系和治理能力现代化。

[2] 乡村传播 (Rural Communication)

乡村传播的内容主要包括与传统文化相关的传播活动、与群众文化相关的传播活动和与当代流行文化相关的传播活动。在重构中国传播学之声高涨的时代,乡村传播应当参与其中,借助乡村振兴的大背景以及乡村自身的特点和优势,成为重构中国新闻传播学自主知识体系的重要路径。

[3] 政治传播与新闻发布 (Political Communication & News Press)

中国政治传播研究作为一种“学”还形态模糊, 作为“问题”研究也是杂芜繁乱的，需要构建中国特色政治传播理论体系。

本科生课程：

[1] 马克思主义新闻思想（The News Thought of Marxism）

[2] 媒介伦理与法规 (Media Ethics & Legisations)

[3] 新闻报道策划 (News Report Planning)

[4] 交通新闻传播实务 (Practice of Transport News & Communication)

[5] 国际新闻作品案例解析（双语） (Analysis of International News Stories)

研究生课程：

[1] 马克思主义新闻理论与实践 (Marxist Journalism Theory & Practice)

[2] 新闻传播政策、法规与伦理 (Journalism, Communication Policies, Regulations & Ethics)

主持项目：

[1] 2024年度教育部人文社科青年基金项目：《数智时代新型主流媒体风险治理能力建构研究》

[2] 2023年度陕西社会科学联专项青年项目：《乡村振兴背景下陕西新农人的媒介实践及其动力机制研究》

[3] 2021年中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目：《思想史视角下中国媒介技术观念变迁研究》

参与项目：

[1] 2019年度国家社会科学基金重大项目：《百年中国共产党新闻政策变迁研究（1921—2021）》子课题三《变革与发展期：社会主义革命与建设时期中国共产党新闻政策变迁研究（1949—1978）》

[2] 国家新闻出版部署项目：《新媒体内容“低俗化”现象治理政策研究》

[3] 北京市社会科学基金研究基地项目：《国际视野下北京传媒产业转型与发展——基于影视IP开发与运营的研究》

[4] 2023年度中国外文局国际传播能力建设研究协调机制项目：《推动全球治理的中国贡献及新闻发布研究》

[5] 中国传媒大学双一流科研项目：《改革开放40年东北媒体镜像变迁研究》

[6] 中国传媒大学托举项目：《西南边疆少数民族国家认同及其建构研究——基于独龙族的媒介使用变迁与实证分析》

代表性论文：

[1] 论全媒体传播体系的交往逻辑：主体性与主导性. 现代传播(中国传媒大学学报). 2021(06),CSSCI核心期刊

[2] 两会报道的视频化传播策略：新模式、新体验、新形态.新闻战线.2020(12), 重点期刊

[3] 新媒体内容“低俗化”的范畴与内涵界定探析——基于10家新媒体的访谈. 新闻传播学前沿2019, 中国国际广播出版社，2020年2月

[4] 全景呈现：突发事件新闻报道的路径与策略——以2018年普利策新闻奖获奖作品为例. 传媒. 2018(19),CSSCI（扩展版）