刘海萍 副教授

• 学院： 外国语学院
• 性别： 女
• 出生年月：
• 职称： 副教授
• 学位： 硕士
• 学历： 研究生
• 毕业院校： 西北工业大学
• 联系电话：
• 电子邮箱： lhpholly@chd.edu.cn
• 通讯地址：
• 邮编：
• 传真：
• 办公地址： 长安大学外国语学院
• 教育经历：

  
  

  1993.9-1997.7 宝鸡文理学院本科

  2001.9-2004.4 西北工业大学研究生

  2010.9-2011.2 美国内布拉斯大学林肯分校 访问学者

  2017.2-2018.2 美国加州大学戴维斯分校 国家留学基金委青骨项目访问学者

汉族，陕西宝鸡人，长安大学外国语学院研究生英语系副教授，文学硕士，硕士研究生导师，长安大学外国语学院地域文化译介与国际传播研究中心副主任，陕西省研究生外语教学工作委员会理事。研究方向为语篇分析、二语习得、学术英语及国际传播。历年来为本科生及研究生开设的课程有：英语演讲、口译技巧与实践、综合英语、口语、学术英语写作及篇章语言学等。2010年赴美国内布拉斯加大学林肯分校做为期半年访问学者、2017年受中国留学基金委资助，赴美国加州大学戴维斯分校做为期一年访问学者，研究学术英语。近年来在核心和重要期刊发表研究论文10余篇，其中1篇（全球化视域下中国“世界遗产”的民族性，发表于贵州民族研究2014年第7期）为人大复印资料全文转载。主编《通用学术英语写作（初阶）》、《研究生英语写作教程》、副主编《学术英语写作》、《英语学术论文写作与发表》教材，著作《人工智能时代个性化外语写作教学理论与实践研究》。先后主持省部级课题5项、市级课题1项、中央高校课题9项、横向课题1项；参与国家级课题1项，省部级课题3项，厅局级课题2项，校级课题多项，横向课题3项；荣获校级教学成果奖二等奖3项，省级教学成果奖二等奖1项。

陕西省研究生外语教学工作委员会理事

主要研究方向

语篇分析、二语习得、学术英语写作、国际传播

英语专业本科

英语演讲

口译技巧与实践

英语专业研究生

篇章语言学

非英语专业硕士研究生

综合英语

英语口语

非英语专业博士研究生

英语写作

学术英语写作

国际学生

学术论文写作

当代中国发展

长大交通故事

现代汉语

主持课题

省部级

1.西安城市形象分众化国际传播策略研究（安市社科基金）2023.05-2023.10

3.虚拟写译中心师资培训建设（教育部产学合作协同育人项目）2022.10-2023.10

4.综述类英语英语论文国际发表问题研究 （陕西省社科基金）2018.10-2023.09

5.陕西文化“申遗”规范化翻译研究（陕西省社科基金）2013.11-2016.11

地市级课题

 宝鸡民俗旅游文化规范化翻译调查研究（宝鸡市社科基金）2012.03-2012.08

中央高校基金

1.西安城市形象国际传播现状研究 2024.06.-2025.05

2.混合式学术英语写作实验室建构研究 2024.05-2025.05

3.基于国际发表的项目式英语教学模式研究 2023.05-2024.04

4.《研究生英语写作教程》教材建设 2021.07-2021.06

5.虚拟英语写作中心构建模式研究 2020.04-2020.12

6.“双一流”背景下英语写作中心可行性研究 2019.04-2019.12

7.非英语专业研究生英语教学改革――免修及分级调研　2016.03-2016.12

8.非英语专业研究生英语教学改革 2015.12-2017.12

9.全球化背景下陕西文化“申遗”宣传提升策略研 2014.05-2016.05

10.产出性词汇学习策略研究 2008.01-2009.01

横向课题

西安城市形象分众化国际传播现状研究 2024.03-2024.09

参与课题

国家级

冷战期间美国与苏联的宣传战比较研究 （国家社科基金) 2019.07-2023.12

美国对外心理战解密文件译介（国家社科基金) 2016.04-2019.12

省部级

1.新文科理念下技术赋能的翻译实践教学研究（教育部产学研协同育人项目) 2023.12-2024.12

2.高质量发展背景下西安市民办高校外语智慧课堂构建研究 （西安市社科基金) 2023.05-2023.10

3.基于演进经济机理的综合运输体系发展规划基础理论研究　(教育部博士点基金) 2014.01-2016.12

厅局级

1.跨文化交际中英汉委婉语语用的对比研究 (陕西省教育厅) 2013.07-2014.07

2.教师专业化的情感维度研究 (陕西省教育厅) 2012.07-2013.07

横向课题

1.华韵文保英文资料翻译及咨询合同  2025.9-2028.11

2.《基于BIM技术的虚拟质量样板交互管理平台》技术服务  2024. 10-2025.12

3. 壳牌信息系统翻译 2023.06-2023.12

1. 新文科背景下应用型英语人才培养路径研究[N]. 科学导报，2025(11).

2. 人工智能赋能个性化外语写作教学路径探析[J].海外英语，2025(1).

3. 协同布局 双向提升——西安交旅深度融合发展经验与启示[N]. 中国交通报，2024(12).

4. 基于PBL理论的个性化学术英语写作教学实践探析——以英语写作中心为例[J]. 国际教育学研究，2024(4).

5. 个性化外语教学研究综述：理论基础与实践应用[J]. 现代英语，2024(10).

6.  基于语料库的英语类词缀特征分析——以“-proof”为例[J]. 海外英语，2024(9).

7. Experimental Study on the Risk Preference Characteristics of Members in Supply Chain Emergencies[J].Applied Sciences, 2023, 13(14).  

8. 英语测评体系的发展综述[J].海外英语，2023(9).

9. 基于中国知网数据库的国际传播研究文献计量分析[J].传播与版权，2023(3).

10. 土木工程英语文献对建筑设计的有效作用[J].建筑结构，2022(12).

11. 在线英语写作中心与课堂写作教学比较研究[J].锦绣，2021(21).

12.论转型期科技翻译人才培养[J].新西部，2018(30).

13.人文社科类英文摘要文体特征分析――以SSCI及A&HCI检索学术论文摘要为例[J]. 西安外国语大学学报，2015(4).

14.我国申遗产出与投入比问题思考[J]. 价格理论与实践，2014(8).

15.全球化视域下中国“世界遗产”的民族性[J]. 贵州民族研究，2014(7).

16. 英语委婉语在文学作品中的语用分析[J]. 中外社科论丛，2014(6).

17. 探析著名学者穆旦的诗歌翻译贡献[J]. 兰台世界，2012(8).

18. 国际检索学术论文摘要语言特征分析——以SCI、SSCI检索为例[J]. 长安大学学报社会科学版，2012(3).

19. 语域对语类结构的预测功能[J]. 新闻爱好者，2011(5).

20. 顺译与新闻英语口译信息处理探微[J]. 新闻知识，2011(1).

21. 英语教学中的隐喻词汇教学研究[J].2010(9).

22. “整体性”汉语思维与“个体性”英语思维对比分析[J].2009(8).

23. “论文学翻译的等值问题”[J].长安大学学报(社会科学版)，2005(3).

1. 《学术英语写作》[M]. 上海：上海外语教育出版社，(2013)，副主编

2. 《通用学术英语写作（初阶）》[M].西安：西安交通大学出版社，(2021)，主编

3. 《研究生英语写作教程》[M].西安：西北工业大学出版社，(2021)，主编

4. 《英语学术论文写作与发表》[M]. 上海：上海外语教育出版社，(2023)，副主编

5. 《人工智能时代个性化外语写作教学理论与实践研究》[M].长春：吉林出版集团股份有限公司，（2023），独著

2025年长安大学研究生教育教学成果奖二等奖。

2023年外语微课优秀作品征集与交流活动全国优秀作品一等奖；

2023年陕西省学位与研究生教育学会外语教学工作委员会教学成果奖二等奖；

2023年长安大学研究生教育教学成果奖二等奖；

2020年全国高校教师教学创新大赛—第六届外语微课大赛陕西省一等奖；

2020年全国高校教师教学创新大赛—第六届外语微课大赛全国决赛三等奖；

2014年论文“非英语专业研究生英语写作教学改革与实践”获陕西省研究生外语教学与管理学术研讨会学术论文评选二等奖；

2009年论文“汉语‘整体性’思维方式对英语写作的负面影响”获陕西省高等学校大学英语教学学术研讨会二等奖；

2008年长安大学年度考核优秀

2010年长安大学优秀党员

2012年长安大学优秀教师

2019年长安大学年度考核优秀

2022年长安大学年度考核优秀

2023年长安大学年度考核优秀

2024年长安大学年度考核优秀

2025年长安大学优秀教师

2004.4-2006.11 长安大学 讲师

2006.11-2014.11 长安大学 副教授